Pack Formativo en Intervención Logopédica (TITULACIÓN UNIVERSITARIA + 5 Créditos ECTS)
979€
725
5
ECTS
Modalidad
Online
Presentación
Es innegable la importancia de la capacidad de comunicación, sabemos que una alteración en el lenguaje habla o audición puede interferir en el correcto desarrollo personal, social y cognitivo de un individuo, en especial en etapas infantiles, por ello resulta imprescindible realizar un correcto abordaje de cualquier problemática que la pueda afectar.
Gracias a este Pack Formativo en Intervención Logopédica podrás profundizar en las diferentes características y sintomatología de diversos trastornos y alteraciones para poder llevar a cabo una detección precoz y rehabilitación eficaz.
Actualiza tus conocimientos y adquiere una formación única y específica en una especialidad cada vez más demandada en el entorno sanitario actual.
Las principales empresas ofrecen este curso a sus empleados.
Esta formación fue seleccionada para nuestra colección de formación mejor calificada en la que confían empresas de todo el mundo.
Para qué te prepara
Con este Pack Formativo en Intervención Logopédica podrás desempeñar labores profesionales de detección, evaluación, análisis e intervención de las alteraciones del lenguaje, comunicación, habla, audición y fluidez verbal, más comunes en la etapa infantil, pudiendo abordarlas tanto desde el ámbito sanitario como desde el ámbito educativo y adquiriendo las herramientas necesarias para llevar a cabo una rehabilitación exitosa
Objetivos
- Identificar los principales problemas asociados a la dislexia y en el aprendizaje de la lectoescritura.
- Conocer la terminología más actualizada y el cambio de TEL a TDL.
- Aprender a evaluar e intervenir a nivel fonético-fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático.
- Adquirir los conocimientos básicos sobre la detección, evaluación y tratamiento de la Disfemia o Tartamudez.
- Saber llevar a cabo una evaluación, análisis e intervención de las alteraciones del lenguaje en discapacidad auditiva.
A quién va dirigido
Este Pack Formativo en Intervención Logopédica está dirigido a todo profesional titulado en Logopedia, así como de otras titulaciones afines, que desee ampliar conocimientos y profundizar en las alteraciones más comunes en edad infantil y adquirir las herramientas necesarias para llevar a cabo una intervención eficaz.
Salida laboral
Este Pack Formativo en Intervención Logopédica te proporcionará actualización y formación específica a nivel profesional, además te capacitará para evaluar e intervenir en diferentes alteraciones de la comunicación, tanto en el ámbito clínico como en el educativo, pudiendo poner en práctica los conceptos adquiridos en gabinetes privados, clínicas, centros educativos y asociaciones.
Temario
PARTE 1. DETECCIÓN Y TRATAMIENTO EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA LECTURA
- Bases de la comunicación humana
- Procesos psicológicos que intervienen en la lectura y escritura
- Dificultades en lectoescritura
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA
- Las dificultades de aprendizaje
- La escuela inclusiva
- Las tics en la intervención educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA DISLEXIA
- Concepto de dislexia
- Clasificación
- Síntomas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISGRAFIA Y DISORTOGRAFIA
- Identificación
- Diagnostico
- Intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCALCULIA
- Identificación
- Diagnostico
- Intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA
- Detección de la dislexia
- Claves del diagnóstico educativo
- Pruebas para valorar la lectura y escritura
- T.A.L.E. (Test de Análisis de Lectura y Escritura)
- PROLEC (Evaluación de los procesos lectores)
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA
- El tratamiento y la intervención en dislexia y lectoescritura
- Secuencia de intervención
- Metodología de intervención
- Evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA EL TRATAMIENTO EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA
- El juego como instrumento de intervención
- El desarrollo de aulas multisensoriales
- Actividades tipo recomendadas para el tratamiento de la dislexia y le lectoescritura
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTEGRACIÓN SOCIAL DE LA PERSONA DISLÉXICA
- Desarrollo de habilidades sociales
- La importancia de la autoestima
- Fracaso escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ORIENTACIONES A FAMILIARES Y ESCOLARES
- Medidas orientativas para padres de niños disléxicos
- Orientaciones escolares
- Motivación y rendimiento académico
PARTE 2. TRASTORNO DEL LENGUAJE INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN ACTUAL DEL TDL
- Concepto de Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)
- Del TEL al TDL. Terminología actualizada
- Desarrollo normativo del lenguaje versus retraso del lenguaje
- Componentes del lenguaje afectados en TDL
- Prevalencia
- Etiología
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS
- Trastorno del Lenguaje en el DSM-5
- Diagnóstico diferencial. Hablante tardío
- Criterios de exclusión
- Signos de alerta
- Lenguaje oral en TDL
- Lenguaje escrito en TDL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMORBILIDAD EN TDL
- TDL y TDAH
- TDL y Discalculia
- TDL y Dislexia
- Trastornos del lenguaje asociados a otras patologías
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN TDL
- El proceso diagnóstico. ¿Quién evalúa?
- Pruebas estandarizadas y no estandarizadas
- Evaluación fonético-fonológica
- Evaluación léxico-semántica
- Evaluación morfosintáctica
- Evaluación pragmática
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN TDL
- ¿Qué profesionales intervienen?
- Objetivos de intervención
- Adquisición de requisitos básicos del lenguaje
- Intervención fonético-fonológica
- Intervención léxico-semántica
- Intervención morfosintáctica
- Intervención pragmática
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ÁMBITO EDUCATIVO Y FAMILIAR
- TDL como Necesidad Educativa Especial (NEE)
- Dificultades del lenguaje por edad. Alumnado de infantil y primaria
- Adaptaciones curriculares para TDL. ¿Cómo actuar desde el aula?
- Apps y recursos para trabajar en el aula el TDL
- Asesoramiento y pautas para la familia
PARTE 3. HIPOACUSIA INFANTIL: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA DEL SISTEMA AUDITIVO
- Órganos de la audición. El sistema auditivo
- Oído externo
- Oído medio
- Oído interno
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE
- Maduración del sistema auditivo
- Etapas del desarrollo auditivo
- Etapas del desarrollo del lenguaje
- Signos de riesgo audiológico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISCAPACIDAD EN LA AUDICIÓN Y LENGUAJE
- Influencia del lenguaje en la discapacidad auditiva
- Discapacidad auditiva
- Desarrollo del niño con discapacidad auditiva
- Desarrollo del lenguaje con discapacidad auditiva
- Alteraciones de la audición y el lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN, ANÁLISIS E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD AUDITIVA
- Aspectos introductorios y conceptuales
- Evaluación del lenguaje en deficientes auditivos
- Técnicas de evaluación audiológica
- Evaluación logopédica
- Técnicas de intervención logopédica en discapacidad auditiva
UNIDAD DIDÁCTICA 5. IMPLANTES COMO AYUDAS TÉCNICAS
- Los implantes
- El implante coclear
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRATAMIENTO LOGOPÉDICO POST-IMPLANTE
- Requisitos para la puesta en marcha de un programa de implantes cocleares
- Programación y rehabilitación de la persona posimplante coclear
- Propuesta de actividades prácticas
- Resultados generalizados
PARTE 4. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN DISFEMIA O TARTAMUDEZ
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN DEL LENGUAJE
- La evaluación del lenguaje
- Objetivos de la evaluación del lenguaje
- Contenidos de la evaluación del lenguaje
- Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
- Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS GENERALES DE LA INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE
- La intervención del lenguaje
- Objetivos de la intervención del lenguaje
- Contenidos de la intervención del lenguaje
- Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
- Otros componentes en la intervención del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE LA TARTAMUDEZ INFANTIL
- Aspectos introductorios a la evaluación en trastornos del habla y del lenguaje
- Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
- Áreas de evaluación recomendadas en trastornos del habla y del lenguaje
- Evaluación de la tartamudez infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDEZ INFANTIL
- Introducción a la intervención logopédica en tartamudez infantil
- Técnicas de modificación del habla para la tartamudez
- Estrategias de relajación y respiración
- Recomendaciones para padres
- Recomendaciones para profesores
Metodología EDAN:
Eficaz, Dinámica, Activa y Nutritiva
100% online
Programas GAP 0
Docentes especializados
Material didáctico
Campus virtual inteligente
Centro de Atención al Estudiante
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