Curso en Psicología Geriátrica Aplicada + 6 Créditos ECTS
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Curso en Psicología Geriátrica Aplicada + 6 Créditos ECTS
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Curso de Desarrollo Profesional en Psicología Geriátrica Aplicada

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Presentación

Este curso en Psicología Geriátrica le ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que la psicogerontología surge debido al envejecimiento de la sociedad. En carreras como la de magisterio, pedagogía y psicopedagogía se han estado embarcando en el aprendizaje y conocimiento de edades como la niñez, la adolescencia y la juventud. Sin embargo, hoy en día se han tenido que ir fomentando actividades para las personas mayores. En la actualidad, los educadores no sólo han de conocer el mundo de la infancia, la adolescencia y la juventud, sino que han de saber también sobre la adultez y la vejez. Han de estar preparados para desarrollar actividades con este tipo de alumnado.

Las principales empresas ofrecen este curso a sus empleados.

Esta formación fue seleccionada para nuestra colección de formación mejor calificada en la que confían empresas de todo el mundo.

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Para qué te prepara

Este curso en Psicología Geriátrica le prepara para conocer las bases fundamentales de la psicología geriátrica, profundizando en actividades propias para las personas mayores, conociendo y analizando las características y necesidades psicosociales de las personas dependientes, aplicando técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención, etc.

Objetivos

- Comprender el perfil profesional del psicogerontólogo y los recursos sociales de los que disponen la tercera edad. - Saber identificar las diferentes etapas por las que atraviesan las personas mayores y los cambios que concurren a cada una de las mismas. - Entender las diferentes patologías y enfermedades geriátricas, así como aprender a evaluar las diversas enfermedades cognitivas.

A quién va dirigido

Este curso en Psicología Geriátrica está dirigido a todos los profesionales del ámbito de la psicogerontología, tales como médicos, psicólogos, psicoterapeutas, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, pedagogos, psicopedagogos, auxiliares de geriatría y en general a todos los expertos relacionados con este ámbito, interesados en ampliar y profundizar sus conocimientos en el área de la Psicología del envejecimiento y de las personas mayores, de forma que les permita adquirir competencias profesionales para poder desempeñar la evaluación e intervención psicológica de las personas mayores sanas, con deterioro cognitivo u otras patologías tanto en ámbitos familiares e institucionales.

Salida laboral

Psicogerontología / Psicología Geriátrica

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GERIÁTRICA. UNA PEQUEÑA INTRODUCCIÓN

  1. La Importancia de la Psicogerontología
  2. El profesional de psicogerontología
  3. Diferentes recursos sociales para Personas Mayores
    1. - Servicios de Ayuda a Domicilio
    2. - Teleasistencia
    3. - Las ayudas técnicas
    4. - Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día)
    5. - Estancias de día en centros gerontológicos
    6. - Los centros de día para personas mayores dependientes
  4. Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
  5. Asociaciones y grupos de ayuda
  6. Tercera Edad: Motivación y Autonomía
    1. - Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria
    2. - Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria
    3. - Fomento de la participación: la motivación
  7. El Maltrato tratado desde la Psicología Geriátrica
    1. - El maltrato en la tercera edad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOLOGÍA

  1. Aspectos Fundamentales de la Psicología
  2. Proceso de envejecimiento, enfermedad y convalecencia. El ciclo Vital
  3. Los Cambios en la Tercera Edad: Biopsicosociales
    1. - Cambios biológicos
    2. - Cambios psicológicos y cognitivos
  4. Calidad de Vida y Bienestar en la Tercera Edad
  5. Entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor. Evolución
  6. Necesidades especiales de atención y apoyo integral
  7. Apoyo y autodeterminación en personas d la tercera edad
  8. Conceptos fundamentales, características y necesidades especiales en enfermedad y convalecencia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO

  1. Introducción
  2. Aspectos Fundamentales del Envejecimiento poblacional
    1. - Situación de envejecimiento poblacional
    2. - La situación actual en España
  3. Geriatría y gerontología
    1. - Longevidad y Esperanza máxima de vida
  4. Edad
  5. Diferentes teorías del envejecimiento
    1. - Teorías Estocásticas
    2. - Teorías no estocásticas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENVEJECIMIENTO: FISIOLOGÍA

  1. Los cambios en el Cuerpo
    1. - Cambios en el aspecto exterior
    2. - Cambios en la composición corporal
    3. - Cambios en los signos vitales
    4. - Cambios en los órganos de los sentidos
    5. - Cambios en el aparato circulatorio
    6. - Cambios en el aparato digestivo
    7. - Cambios en el riñón
    8. - Cambios en el sistema endocrino
    9. - Cambios en el sistema inmunitario
    10. - Cambios en el sistema nervioso
    11. - Cambios en el sistema musculoesquelético
  2. Diferentes Enfermedades en el Anciano: Aspectos a destacar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO

  1. Introducción a la Psicología del Envejecimiento
    1. - Aspectos Generales
  2. Afectividad: Diferentes Cambios
    1. - Procesos de pérdida: El duelo
    2. - Evolución de la afectividad. Teorías explicativas
  3. La autoestima en la vejez y el Autoconcepto
  4. Diferentes cambios en la personalidad
  5. Cambios en el funcionamiento cognitivo
    1. - Memoria
    2. - Aprendizaje
    3. - Funcionamiento Intelectual
    4. - Lenguaje
  6. Trastornos Psicológicos en Personas Mayores
    1. - Depresión
    2. - Demencias

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISTINTAS PATOLOGÍAS Y ENFERMEDADES EN PERSONAS MAYORES

  1. Enfermedades geriátricas: Aspectos Fundamentales
  2. Diferentes enfermedades osteoarticulares
    1. - Artrosis (osteoartritis, artropatía degenerativa)
    2. - Osteoporosis
    3. - Lumbalgias y lumbociáticas
  3. Hipertensión arterial
    1. - ¿Qué es la hipertensión arterial?
    2. - Cifras normales/cifras elevadas de tensión arterial
    3. - Factores que influyen en la aparición de hipertensión arterial
    4. - Actuación ante un caso de hipertensión arterial
  4. Diabetes mellitus
    1. - Cuidado del diabético
  5. Los sentidos de la vista y del oído
    1. - La vista
    2. - El oído
  6. Enfermedad del Parkinson
    1. - Enfermedad de Parkinson
  7. Accidentes cerebro vasculares
    1. - Manifestaciones clínicos
    2. - Plan de actuación
  8. Depresión
    1. - Actitud ante la depresión
  9. El Síndrome Confusional
    1. - Características clínicas
    2. - Factores de riesgo
    3. - Causas más frecuentes
    4. - Actuación ante el/la usuario/a confuso/a
  10. La demencia
    1. - Clasificación
    2. - Características clínicas
    3. - Plan de actuación
    4. - Cuidados específicos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ENFERMEDADES COGNITIVAS: DIFERENTES EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

  1. Enfermedad de Alzheimer: Evaluación Diagnóstica
    1. - Sintomatología
    2. - Diagnóstico y evaluación
    3. - Diagnóstico
  2. Enfermedad de Parkinson: Evaluación Diagnóstica
    1. - Sintomatología
    2. - Diagnóstico
  3. Depresión: Evaluación Diagnóstica
    1. - Diagnóstico
    2. - Tratamiento
    3. - Ansiedad y depresión
  4. Enfermedad de Huntington: Evaluación Diagnóstica
    1. - Diagnóstico
    2. - Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASPECTOS FUNDAMENTALES EN LA VALORACIÓN SOCIAL, PSICOLÓGICA FUNCIONAL Y COGNITIVA

  1. La Valoración de la Capacidad Funcional
  2. Función: el concepto
  3. Los diferentes caminos de la Discapacidad
  4. Actividades de la vida diaria: Evaluación
  5. Valoración socio-ambiental
    1. - Evaluación social
    2. - Relaciones y actividades sociales
    3. - Soporte social
    4. - Recursos sociales
    5. - Evaluación ambiental
  6. Valoración psicológica y cognitiva
  7. Valoración cognitiva
    1. - Proceso de valoración
  8. Instrumentos o escalas para la valoración mental
  9. Valoración del estado emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO

  1. Introducción a la intervención
  2. Intervención
    1. - Fases de la intervención
    2. - Niveles de intervención
    3. - Ideas claves en los programas de intervención
    4. - Plan general de intervención
    5. - Características de la intervención
  3. Áreas básicas de la intervención
  4. ¿Quiénes llevan a cabo las intervenciones?
  5. Pautas generales para promover la participación de las personas mayores en los programas de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN SALUD

  1. Programa de envejecimiento saludable
    1. - Programa de envejecimiento saludable
    2. - Evaluación
    3. - Objetivos generales
    4. - Metodología
    5. - Contenido de los programas
    6. - Programa de prevención de la incapacidad
  2. Programa de actividad física
    1. - Objetivos generales
    2. - Metodología
    3. - Contenidos
    4. - Fases
    5. - Desarrollo de las sesiones
  3. Programa de terapia ocupacional
    1. - Evaluación
    2. - Objetivos generales
    3. - Tipos de terapia ocupacional
    4. - Metodología
    5. - Pautas generales
    6. - Ejemplos de actividades
    7. - Ejemplos de programas de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTERVENCIÓN EN FUNCIONES COGNITIVO-AFECTIVAS

  1. Intervención en funciones cognitivas
  2. Intervención en memoria
    1. - Evaluación
    2. - Objetivos generales
    3. - Metodología
  3. Orientación a la realidad
    1. - Evaluación
    2. - Objetivos generales
    3. - Pautas generales de trabajo
    4. - Metodología
    5. - Información básica en orientación
  4. Intervención en funciones intelectuales
    1. - Percepción-atención
    2. - Memoria
    3. - Lenguaje
    4. - Razonamiento
  5. Intervención en funciones psicoafectivas
    1. - Depresión
    2. - Ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN EN RELACIONES SOCIALES

  1. Programa de apoyo social
    1. - Evaluación
    2. - Objetivos Generales
    3. - Metodología y pautas generales de trabajo
    4. - Voluntariado
  2. Programa de entrenamiento en habilidades sociales
    1. - Evaluación
    2. - Objetivos Generales
    3. - Metodología
  3. Programa en intervención con familias
    1. - Evaluación
    2. - Pautas generales de la intervención
  4. Cuidadores de mayores dependientes
    1. - Autocuidado
  5. La familia en la residencia

UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTERVENCIÓN EN LA CAPACIDAD FUNCIONAL

  1. Objetivos generales en el trabajo con personas mayores dependientes
    1. - Objetivos generales en el trabajo con personas mayores dependientes
  2. Pautas generales de actuación
  3. Programas de Atención e Intervención
    1. - Programa de alojamiento
    2. - Programas de atención personal y actividades de la vida diaria
  4. Trastornos de conducta en contexto residencial. Intervención

Metodología EDAN:

Eficaz, Dinámica, Activa y Nutritiva

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