Microcredencial de Trastornos del Espectro Autista (TEA): Detección e Intervención + 1 Crédito ECTS
29€
25
horas
1
ECTS
Modalidad
Online
Presentación
La acción formativa Trastornos del Espectro Autista (TEA): Detección e Intervención te ofrece una oportunidad única para sumergirte en el fascinante y creciente campo de los TEA, un ámbito que está captando cada vez más atención tanto en el ámbito educativo como en el clínico. En un mundo donde la detección precoz y la intervención temprana son cruciales, esta formación te equipará con las herramientas necesarias para comprender a fondo los modelos y teorías sobre el TEA. Aprenderás a evaluar de manera efectiva los Trastornos del Espectro Autista, utilizando criterios diagnósticos como el DSM-5-TR y la CIE-11, y descubrirás la importancia de una detección temprana para evitar las consecuencias de una intervención tardía.
Para qué te prepara
Esta formación te prepara para identificar y comprender las características clave del Trastorno del Espectro Autista (TEA), así como para aplicar estrategias de intervención efectivas, como ABA, ESDM o TEACCH. Aprenderás a utilizar criterios diagnósticos como el DSM-5-TR y la CIE-11 para realizar una evaluación precisa y entenderás la importancia de la detección precoz, mejorando así tu capacidad para apoyar a personas con TEA en su desarrollo.
Objetivos
- Comprender la evolución del concepto de TEA y sus teorías explicativas.
- Identificar las características clave de las personas con TEA.
- Evaluar los criterios diagnósticos del DSM-5-TR y la CIE-11
- Analizar la importancia del diagnóstico precoz en TEA.
- Reconocer pruebas específicas para la detección de TEA.
- Aplicar estrategias de intervención como ABA y TEACCH.
- Integrar el uso de TIC en la intervención para el TEA.
A quién va dirigido
Esta formación está dirigida a psicólogos, educadores, terapeutas ocupacionales, logopedas y otros profesionales del sector interesados en profundizar en la detección e intervención en Trastornos del Espectro Autista. A través de un enfoque práctico y actualizado, se exploran modelos, criterios diagnósticos y estrategias de intervención como el ABA y el TEACCH.
Salida laboral
- Terapeuta ocupacional especializado en TEA - Psicopedagogo con enfoque en intervención temprana - Educador especializado en aulas inclusivas - Consultor en programas de adaptación curricular - Coordinador de proyectos de sensibilización y formación - Investigador en desarrollo de estrategias terapéuticas - Asesor en políticas educativas para la inclusión - Formador de profesionales en atención a la diversidad - Monitor de actividades extraescolares adaptadas
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPRENDIENDO TEA: CONCEPTOS CLAVE DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
- Definición de TEA
- Causas de TEA: teorías explicativas
- Evolución del concepto de TEA
- Características clave de las personas con TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓMO EVALUAR LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
- Criterios diagnósticos del DSM-5-TR
- Criterios diagnósticos de la CIE-11
- Importancia del diagnóstico en TEA
- Pruebas específicas de detección para TEA
- Importancia de la detección precoz en TEA
- Consecuencias de la detección tardía de TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA LOS TEA
- Claves para la intervención en TEA
- Análisis aplicado de conducta (ABA) para TEA
- Metodología TEACCH para TEA
- Modelo Denver (ESDM) para TEA
- Uso de las TIC para TEA
- Ejercicios para trabajar las habilidades de comunicación en TEA
Metodología EDAN:
Eficaz, Dinámica, Activa y Nutritiva
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