260€
Curso en Terapia Ocupacional con Niños Síndrome de Down
260€
200
horas
Modalidad
Online
Presentación
El síndrome de down, caracterizado por la presencia de un grado variable de discapacidad cognitiva y unos rasgos físicos peculiares, se trata de un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 , en lugar de contar con los dos habituales. Para mejorar la calidad de vida y la autonomía de las personas con síndrome de down puede acudirse a diferentes terapias y tratamientos, como la terapia ocupacional. Por medio del presente curso de terapia ocupacional con niños sindrome de down los titulados en terapia ocupacional podrán ampliar o poner al día sus conocimientos en este ámbito.
Para qué te prepara
Gracias al curso de terapia ocupacional con niños sindrome de down podrás conocer cuáles son las técnicas y metodologías de trabajo más comunes en el tratamiento de niños con síndrome de down desde la perspectiva de la terapia ocupacional, ayudándoles a mejorar su autonomía y su calidad de vida. Este curso ofrece formación permanente a titulados en terapia ocupacional, por lo que no habilita para el ejercicio profesional.
Objetivos
Los objetivos de este Curso de Terapia Ocupacional con Niños con Síndrome de Down son:
- Conocer los fundamentos de terapia ocupacional.
- Conocer el síndrome de down.
- Identificar las características de los alumnos con síndrome de down.
- Analizar la atención temprana en niños con síndrome de down.
- Conocer cómo se lleva a cabo la intervención psicoeducativa en discapacidad intelectual.
A quién va dirigido
El curso terapia ocupacional con niños sindrome de down se dirige a titulados en terapia ocupacional que tengan interés en poner al día o completar sus conocimientos en la materia. Esta formación de caracter complementario no habilita para el ejercicio profesional.
Salida laboral
Con este Curso de Terapia Ocupacional con Niños con Síndrome de Down podrás ampliar tus conocimientos en el ámbito sanitario. Además, aquellos titulados universitarios en terapia ocupacional interesados en este ámbito podrán mejor sus expectativas profesionales con los conocimientos desarrollados. Se trata de formación complementaria y de reciclaje, por lo que no habilita para el ejercicio profesional.
Temario
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE TERAPIA OCUPACIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TERAPIA OCUPACIONAL COMO DISCIPLINA
- La terapia ocupacional
- Características de la terapia ocupacional
- - Perfil del terapeuta ocupacional
- - Ámbitos de actuación de la terapia ocupacional
- - Funciones del terapeuta ocupacional
- Modelos para la práctica
- - Modelo de la Ocupación Humana: MOHO
- - Modelo Canadiense de Desempeño Ocupacional MCDO
- - Modelo del Funcionamiento ocupacional de Trombly
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA ÓSEO
- Morfología
- Fisiología
- División del esqueleto
- Desarrollo óseo
- Sistema óseo
- - Columna vertebral
- - Tronco
- - Extremidades
- - Cartílagos
- - Esqueleto apendicular
- Articulaciones y movimiento
- - Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina
- - Articulación de la rodilla
- - Articulación coxo-femoral
- - Articulación escapulo humeral
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA MUSCULAR
- Introducción
- Tejido muscular
- Clasificación muscular
- Acciones musculares
- Ligamentos
- Musculatura dorsal
- Tendones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CINESIOLOGÍA Y BIOMECÁNICA HUMANA
- Conceptualización y evolución de la cinesiología y biomecánica articular
- Fundamentos anatómicos del movimiento
- - Planos de movimiento
- - Ejes de movimiento
- - Tipos de movimiento
- Cinesiología de la marcha humana
- - Cinética de la marcha
- - Ciclo de marcha
MÓDULO 2. TERAPIA OCUPACIONAL CON NIÑOS SÍNDROME DE DOWN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SÍNDROME DE DOWN
- Concepto y características
- - Tipos de Síndrome de Down
- Clínica
- Diagnóstico y riesgo de recurrencia
- Seguimiento
- Alimentación
- - Celiaquía
- Alimentos más adecuados en la dieta de niños/as con Síndrome de Down
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN
- Cualidades de los alumnos/as con Síndrome de Down
- - La identidad
- Aspectos del desarrollo físico y motor
- Aspectos cognitivos del alumnado con síndrome de Down
- - Características diferenciales
- Aspectos de Personalidad y socio-afectivos
- La comunicación
- - Características del desarrollo de la comunicación y el lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ATENCIÓN TEMPRANA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN
- Introducción a la atención temprana
- - Atención temprana en niños con discapacidad
- - Objetivos de los programas de atención temprana
- Población a la que se encuentran dirigidos los programas de AT
- - Niños de alto riesgo biológico
- - Niños de alto riesgo socio-ambiental
- Cambios socio-demográficos
- Modelos de intervención
- - Teoría de los sistemas ecológicos
- - Modelo transaccional
- - Teoría sobre la modificabilidad cognitiva estructural
- Intervención en el centro especializado
- Profesionales en la AT
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
- Necesidades e intervención educativa
- ¿Qué es intervención?
- - Principios de intervención
- Respuesta Educativa
- Medidas educativas
- - Refuerzo educativo
- - Adaptaciones curriculares
- Alumnado con Discapacidad Intelectual
- - Áreas de Intervención Prioritaria
- - Orientaciones metodológicas
- Alumnado con Síndrome de Down
- - Medidas de Atención a la Diversidad
- - Orientaciones Metodológicas
Metodología EDAN:
Eficaz, Dinámica, Activa y Nutritiva
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