360€
Curso de Signos y síntomas en urgencias y Emergencias (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)
360€
200
horas
8
ECTS
Modalidad
Online
Presentación
Los servicios de urgencias y emergencias en los dos últimos años han debido actualizarse y trabajar de forma intensa para dar respuesta a nuevas patologías y adaptarse a una nueva realidad. Conocer los fundamentos de la asistencia en urgencias y emergencias se vuelve por tanto básico tanto para actuales trabajadores como para aquellas personas que estén pensando en dirigir su formación al sector de la salud.
Con el curso en Signos y Síntomas en Urgencias y Emergencias de INESEM comprenderás el funcionamiento básico de esta área y comprenderás los aspectos básicos y esenciales para desenvolverte en ella así como para realizar una adecuada valoración del/la paciente.
Además. Conocerás los procedimientos y técnicas más adecuadas y frecuentes para la valoración de usuarios.
Para qué te prepara
Con este Curso obtendrás una visión amplia y precisa de los signos y síntomas con los que podrás diagnosticar dolencias, síntomas y patologías, combinando la información proporcionada por el paciente así como aquellos signos visibles por el profesional.
A través de la teoría y la práctica, el alumno/la alumna adquirirá el conocimiento necesario para identificar aquellos síntomas y signos más frecuentes a través de los que reconocer las patologías y situaciones más recurrentes y proceder a su evaluación y tratamiento.
Objetivos
- Actualización de conocimientos relativos a la identificación de dolencias y/o patologías
- Aprender a identificar síntomas y patologías
- Saber cómo realizar un correcto diagnóstico y valoración del paciente
- Conocer posibles situaciones que puedan ocurrir en Urgencias y Emergencias y cómo actuar.
- Familiarizar al alumno con el entorno hospitalario.
- Desarrollar el conocimiento y habilidad para la aplicación del soporte vital básico y avanzado.
A quién va dirigido
Este curso en Signos y Síntomas en Urgencias y Emergencias está dirigido a profesionales de enfermería y medicina que deseen introducirse en el conocimiento del funcionamiento de este área y ampliar sus conocimientos técnico-teóricos, prácticos, así como operativos en situaciones de intervención hospitalaria general y pediátricas y respiratorias en particular.
Salida laboral
Las salidas profesionales de esta formación son aquellas relacionadas con el ámbito sanitario. Desde médicos/as y enfermeros/as que actualmente trabajen en Urgencias y Emergencias y quieran actualizar conocimientos, a aquellos profesionales de la salud en formación que tengan interés en esta área y quieran conocer cómo actuar y atender al paciente en este tipo de situaciones.
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIAS
- Tipos
- Estructura general
- Objetivos generales y específicos
- Alcance del plan. Estructura general de un plan de emergencias
- Organigrama jerárquico y funcional de un plan de emergencias
- Conceptos relacionados con la delimitación de la vulnerabilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE MAPAS DE RIESGOS
- Tipificación de los riesgos
- Valoración del riesgo
- Situación geográfica del riesgo
- Análisis de las consecuencias por cada riesgo detectado sobre las personas y los bienes
- Delimitación de las áreas de riesgo
- Sectorización en el plano, de las zonas de actuación
- Catalogación de medios y recursos
- Códigos y signos a utilizar en los planos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIAGNOSIS INICIAL DEL PACIENTE EN SITUACIÓN DE EMERGENCIA SANITARIA
- Constantes vitales
- Signos de gravedad
- Valoración del estado neurológico
- Valoración de la permeabilidad de la vía aérea
- Valoración de la ventilación
- Valoración de la circulación
- Valoración inicial del paciente pediátrico
- Valoración especial del anciano
- Valoración especial de la gestante
UNIDAD DIDÁCTICA 4. URGENCIAS RESPIRATORIAS
- Urgencias Respiratorias
- Disnea aguda
- Crisis asmática
- EPOC descompensada
- Tromboembolismo Pulmonar (TEP)
- Edema Agudo de Pulmón (EAP)
- Neumotórax
UNIDAD DIDÁCTICA 5. URGENCIAS PEDIÁTRICAS
- Malos tratos infantiles
- Fiebre
- Crisis convulsivas
- Meningitis
- Intoxicaciones
- Hipoglucemia
- Deshidratación
- Dolor abdominal
UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTRAS URGENCIAS
- Quemaduras
- Ahogamientos
- Anafilaxia
- Parto inminente
- Hemorragias
- Intoxicaciones
- Congelación
- Hematuria
- Electrocución
- Fracturas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRIAJE EN SITUACIÓN DE EMERGENCIA COLECTIVA
- Triaje. Concepto. Evolución histórica
- Principios y objetivos del triaje
- Características del triaje
- Elementos para establecer un puesto de triaje
- Valoración por criterios de gravedad: inspección, evaluación y decisión terapéutica
- Modelos prácticos de triaje: funcionales; lesionales; mixtos
- Categorías de clasificación
- Procedimiento de etiquetado (tagging). Tarjetas de triaje
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRÁCTICA. SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) + DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO (DESA)
- Introducción a la Conducta PAS (Proteger, Alertar, Socorrer)
- Posición Lateral de Seguridad
- Víctima Inconsciente que NO Respira (1 rescatador)
- Víctima Inconsciente que NO Respira (2 rescatadores)
- Víctima Inconsciente con Parada Cardiorrespiratoria (PCR). Reanimación con Desfibrilador Semiautomático (DESA)
- Obstrucción de las Vías Aéreas
- Simulación de Rescate Acuático
Metodología EDAN:
Eficaz, Dinámica, Activa y Nutritiva
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